隨著國(guó)家u201c十一五u201d規(guī)劃的落實(shí)，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放又迎來(lái)了新一輪的發(fā)展機(jī)遇，國(guó)際間的交往日益擴(kuò)大，國(guó)際貿(mào)易量不斷創(chuàng)新高，各類(lèi)企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才的需求也不斷增加。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下，培養(yǎng)實(shí)用型的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才也是當(dāng)今迫切需要。
然而，目前國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)所采用的教材多是《外貿(mào)函電》、《進(jìn)出口單證》等，盡管進(jìn)行了大量訓(xùn)練，但離外貿(mào)企業(yè)實(shí)際操作流程仍有很大的差距，因此難以培養(yǎng)出企業(yè)所需的實(shí)用型商貿(mào)人才。要培養(yǎng)出合格的企業(yè)實(shí)用型人才，作為高等職業(yè)院校的教學(xué)工作，選擇能與企業(yè)實(shí)際工作實(shí)現(xiàn)u201c無(wú)縫對(duì)接u201d的實(shí)訓(xùn)教材迫在眉睫，這也就是我們編寫(xiě)本教材的初衷了。
面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、培養(yǎng)職業(yè)型技能人才，目前全國(guó)各大中院校紛紛開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)教材的研發(fā)工作。目前對(duì)u201c實(shí)訓(xùn)u201d的概念還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的界定，有些實(shí)訓(xùn)教材只起到鞏固課本知識(shí)的作用，但缺乏企業(yè)實(shí)際操作模式的訓(xùn)練。我們認(rèn)為，各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)應(yīng)分為兩個(gè)步驟：第一是與課文同步的實(shí)訓(xùn)，第二是完成專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的綜合性實(shí)訓(xùn)，即按涉外商貿(mào)企業(yè)實(shí)際操作流程與模式的實(shí)訓(xùn)。只有通過(guò)兩個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)，才能既鞏固課本知識(shí)，又能進(jìn)行模擬企業(yè)操作的實(shí)訓(xùn)，這樣才能讓高職院校畢業(yè)生增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，在工作中能更好更快地達(dá)到崗位工作的要求。
本教材主要研究的內(nèi)容包括：1）企業(yè)在對(duì)外貿(mào)易與外商溝通中使用傳真、電子郵件方式交流的語(yǔ)言書(shū)面表達(dá)特色；2）企業(yè)在貿(mào)易洽談及貿(mào)易執(zhí)行中可能出現(xiàn)的情況、原因分析及應(yīng)對(duì)措施或預(yù)防措施；3）各類(lèi)單證制作的依據(jù)、注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。
本教材的主要特色包括：1）將國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、函電寫(xiě)作、單證制作三門(mén)課程融為一體；2）將外貿(mào)企業(yè)實(shí)際操作流程轉(zhuǎn)化為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；3）介紹外貿(mào)企業(yè)實(shí)際操作中可能會(huì)遇到的問(wèn)題并提出解決方案與預(yù)防措施。
本教材從外貿(mào)企業(yè)操作實(shí)際的角度來(lái)探討如何將國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電寫(xiě)作和進(jìn)出口單證制作等學(xué)科知識(shí)與當(dāng)前外貿(mào)企業(yè)對(duì)外貿(mào)易實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，探索適合高職院校實(shí)際，并與外貿(mào)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)方式。本教材既可以作為課堂教學(xué)使用，也可以作為學(xué)生課后自學(xué)指導(dǎo)書(shū)，為提高國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)今后工作崗位的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。