李筱菊教授在高等學(xué)校執(zhí)教并從事教學(xué)研究四十五年，有以下兩方面的突出成就：

1、外語(yǔ)教學(xué)理論研究和實(shí)踐。

李教授是中國(guó)最早研究并引進(jìn)交際語(yǔ)言教學(xué)理論體系（簡(jiǎn)稱CLT）的學(xué)者。1978年發(fā)表中國(guó)第一篇介紹CLT的文章起，先后在國(guó)內(nèi)外發(fā)表十多篇有關(guān)論文。其中u201c為交際教學(xué)道路辯護(hù)u201d（英文）一文，1980年在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上引起正反兩方面的強(qiáng)烈反響。后登于英國(guó)牛津大學(xué)出版社刊物，一度成為英國(guó)文化委員會(huì)培訓(xùn)海外英語(yǔ)教師的必讀材料。1990年被作為對(duì)八十年代外語(yǔ)教學(xué)變革有代表性之作而收入同一出版社的論文集Currents of Change in English Language Teaching中。在對(duì)CLT的研究中，她對(duì)其理論本身有所補(bǔ)充和創(chuàng)新（胡文仲評(píng)語(yǔ)），同時(shí)把它創(chuàng)造性地應(yīng)用于中國(guó)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)及教材建設(shè)。前者見于其負(fù)責(zé)制定的全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段及高年級(jí)階段兩個(gè)英語(yǔ)教學(xué)大綱中的交際能力部分。后者則見于其所主編的高校英語(yǔ)教材《交際英語(yǔ)教程》，該教程為全國(guó)高校教材編審委員會(huì)推薦教材，1992年獲國(guó)家教委全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，曾受到國(guó)內(nèi)外專家高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它體現(xiàn)了u201c中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化u201d（許國(guó)璋語(yǔ)），它的出版，u201c標(biāo)志著外語(yǔ)教學(xué)思想的一大轉(zhuǎn)變，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一套教材的出版。這是中國(guó)學(xué)者、教師成功地運(yùn)用國(guó)外的外語(yǔ)教學(xué)路子并根據(jù)中國(guó)學(xué)生的需要和教師的條件，編出的一套立意新、內(nèi)容新、方法新的教材。它絕不是簡(jiǎn)單的移植，更不是抄襲u201d（胡文仲語(yǔ)）。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家E.Nida的評(píng)語(yǔ)是：u201c這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我所見過的最有效的語(yǔ)言教程u201d。英國(guó)文化委員會(huì)中國(guó)辦事處專家的評(píng)語(yǔ)是：u201c這是中國(guó)唯一能走向世界的英語(yǔ)教材u201d。此教材十年來在多所高校應(yīng)用，至今仍具有生命力，目前正在更新修訂。

2、外語(yǔ)測(cè)試?yán)碚撗芯亢蛯?shí)踐。

李教授是中國(guó)建立科學(xué)的外語(yǔ)測(cè)試的最早參與者之一。1979年開始參與中國(guó)第一種有科學(xué)依據(jù)的語(yǔ)言測(cè)試u201c英語(yǔ)水平測(cè)試(EPT）u201d的工作。1985－1989年她是全國(guó)高考英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)化改革三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員。該項(xiàng)改革1989年通過國(guó)家鑒定推廣全國(guó)，并獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目最大的成就是：在開創(chuàng)中國(guó)科學(xué)化外語(yǔ)測(cè)試的同時(shí)，探索了把國(guó)外測(cè)試?yán)碚撨\(yùn)用于中國(guó)條件下解決中國(guó)特有的難題的途徑，這在國(guó)際上也是一種突破。至今李教授仍為國(guó)家教委考試管理中心咨詢和審題，為全國(guó)高考的不斷發(fā)展和改革出力。她在致力于語(yǔ)言測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化改革同時(shí)，更為引進(jìn)交際語(yǔ)言測(cè)試方法作出努力。此種努力始于1984年為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的考試中，由于其代表了最新的語(yǔ)言測(cè)試路子，當(dāng)時(shí)曾引起一定的震動(dòng)。其后這種努力更見于為中國(guó)設(shè)計(jì)的多種考試及在國(guó)內(nèi)外發(fā)表的多篇論文中。李教授還在本單位多次開語(yǔ)言測(cè)試課，建立語(yǔ)言測(cè)試研究和發(fā)展中心，領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)語(yǔ)言測(cè)試項(xiàng)目，最后寫出了55萬(wàn)字的專著《語(yǔ)言測(cè)試科學(xué)與藝術(shù)》（1997出版），為若干高校作教材用，并有同行認(rèn)為是u201c語(yǔ)言測(cè)試工作者的圣經(jīng)u201d（全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)考試CET負(fù)責(zé)人楊惠中教授語(yǔ)）。李教授通過語(yǔ)言測(cè)試的實(shí)踐、講學(xué)和出版論著，為中國(guó)培養(yǎng)了不少語(yǔ)言測(cè)試人才，對(duì)中國(guó)語(yǔ)言測(cè)試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、交際化作出了貢獻(xiàn)。